Yn canolbwyntio ar gefnogi pob dysgwr gan ystyried eu lles

Wedi’i wreiddio mewn gwelliant proffesiynol a gwella ysgolion

Yn canolbwyntio ar gymhwyso dysgu proffesiynol

Wedi’i adeiladu ar farn feirniadol o ymchwil, ymholiad proffesiynol ac arbenigedd allanol

Wedi’i adeiladu ar farn feirniadol o ymchwil, ymholiad proffesiynol ac arbenigedd allanol

Yn canolbwyntio ar gefnogi pob dysgwr ac yn ystyried lles

Wedi’i gynllunio i alluogi dulliau arloesol o ddysgu ac addysgeg

Wedi’i gryfhau gan gydweithio proffesiynol

Wedi’i gryfhau gan gydweithio proffesiynol

Wedi’i wreiddio mewn gwelliant proffesiynol a gwella ysgolion

Yn bwrpasol ar gyfer ymarferwyr ac yn cael ei lywio ganddynt

Yn canolbwyntio ar gefnogi pob dysgwr ac yn ystyried lles

Wedi’i adeiladu ar farn feirniadol o ymchwil, ymholiad proffesiynol ac arbenigedd allanol

Yn canolbwyntio ar gefnogi pob dysgwr ac yn ystyried lles

Wedi’i wreiddio mewn gwella proffesiynol a gwella ysgolion

Wedi’i gryfhau gan gydweithio proffesiynol

Wedi’i gynllunio’n strategol dros y tymor byr, canolig a hirach

Wedi’i gryfhau gan gydweithio proffesiynol

Wedi’i gynllunio i alluogi dulliau arloesol o ddysgu ac addysgeg

Wedi’i gynllunio i alluogi dulliau arloesol o ddysgu ac addysgeg

Yn canolbwyntio ar gymhwyso dysgu proffesiynol

Wedi’i wreiddio mewn gwella proffesiynol a gwella ysgolion

Yn canolbwyntio ar gefnogi pob dysgwr ac yn ystyried lles

Yn bwrpasol ar gyfer ymarferwyr ac yn cael ei lywio ganddynt ac Wedi’i adeiladu ar farn feirniadol o ymchwil, ymholiad proffesiynol ac arbenigedd allanol

Yn bwrpasol ar gyfer ymarferwyr ac yn cael ei lywio ganddynt

Wedi’i gryfhau gan gydweithio proffesiynol

Wedi’i gynllunio’n strategol dros y tymor byr, canolig a hirach

Yn canolbwyntio ar gefnogi pob dysgwr gan ystyried eu lles