Aaron Ellis

Mae Aaron yn Bennaeth Cynorthwyol yn yr ysgol arbennig fwyaf yn y DU, Ysgol y Deri. Cyn y rôl hon, mae Aaron wedi dal swyddi fel Dirprwy Bennaeth yn Ysgol Arbennig Riverbank yng Nghaerdydd a Phennaeth Cynorthwyol yn Ysgol Uwchradd Woodlands.  

Mae Aaron yn uwch arweinydd profiadol, uchelgeisiol a blaengar sydd â hanes profedig o gyfrannu tuag at wella ysgolion yn barhaus a chreu/arwain diwylliant o ragoriaeth, ar draws pedwar lleoliad addysg arbennig sy’n rhychwantu dau awdurdod lleol.  

Mae Aaron yn derbyn llawer iawn o’i ddatblygiad proffesiynol ei hun o’r system ddysgu ehangach. Mae’r rhwydweithiau y mae’n ymwneud â nhw yn cynnwys; Grŵp PBS Paul Dix, Rhwydwaith Goruchwylio Myfyriol TIS, grŵp llywio Sefydliad Ymgysylltu â Theuluoedd/Cymunedol, Grŵp llywio Continua a Rhwydwaith Gwerthuso a Gwella Ysgolion Arbennig Consortiwm Traws Cymru. Mae Aaron hefyd wedi gwneud llawer o waith gyda’r Brifysgol Agored a Phrifysgol Fetropolitan Caerdydd, gyda’r nod o ddatblygu’r bartneriaeth rhwng y sector Addysg Arbennig a rhaglenni AGA lleol. 

Mae Aaron yn briod ac mae ganddi ddau o blant hardd 3 a 4 oed. Nid yw’n mwynhau dim mwy na threulio amser gwerthfawr gyda’r teulu a’u hoff bethau i’w gwneud yw, ymweld â’u porthdy gwyliau yn Sir Benfro, mynd i nofio a gwylio sioeau.  

Mae Aaron hefyd yn chwaraewr brwd iawn, ac wedi ennill anrhydeddau cynrychioliadol.   

Mae Aaron yn mwynhau mynd i’r gwaith yn fawr ac yn ddiolchgar ei fod wedi dewis gyrfa mewn addysg arbennig. Mae’n credu bod gan bob un ohonom ‘allu’ a’n rôl ni fel hwyluswyr i’w ddatgloi a’i ddatblygu. 

“Mae pawb yn athrylith. Ond os ydych chi’n barnu pysgodyn yn ôl ei allu i ddringo coeden, bydd yn byw ei holl fywyd gan gredu ei fod yn dwp.”

Mae Aaron yn cael ei gyffroi gan y posibilrwydd o gysylltu ag arweinwyr eraill o bob cwr o’r wlad ac yn gwerthfawrogi cryfder rhwydweithio. Cafodd ei ddenu at rôl Cydymaith i’r Academi Genedlaethol ar gyfer Arweinyddiaeth Addysgol gan fod ganddo angerdd am hyfforddi/tyfu darpar arweinwyr a phresennol. Mae hefyd yn ffynnu o ddysgu proffesiynol ac mae’n meddwl yn system iawn. Dylai’r holl nodweddion hyn fenthyca eu hunain yn dda i’r rôl hon